Ziel
des Projektes:
Prävention von Haltungsschäden und Förderung
von positiven Haltungs-und Bewegungsgewohnheiten
bei Schulkindern in Zusammenarbeit mit PädagogInnen
und Eltern; sowie die Entwicklung eines Konzeptes
zur praktischen Umsetzung an Schulen.
Das
Besondere an dieser Idee:
Die Prinzipien gesunder Haltung und Bewegung
werden in konkreten Alltagssituationen vermittelt,
also nicht nur beim Spiel, sondern besonders
beim Schreiben, Lesen, Arbeiten, gemäß
der Methodik der F.M.Alexander-Technik.
Mühelose
Aufrichtung ist möglich!
Passiert aber nicht von selbst. Ein klares Verständnis
der physiologischen und anatomischen Gegebenheiten
sowie individuelle Hilfe und Betreuung ermöglichen
es dem Kind, seine optimale Balance und Koordination
zu finden.
So ist Haltung nicht etwas, das man einzunehmen
hat, sondern sie entwickelt sich aus einem immer
reibungsloseren Zusammenspiel von Körper
und Geist; ein Prozess, der Freude macht. |
